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我县“农信大讲堂”举办初三年数学暨学校管理研讨活动

来源:  作者:  关键字:学校,教研,我县,讲堂,举办  人气指数: 次  时间:2018年11月05日

112,我县“农信大讲堂”邀请浙江省名师专家分别在凤城中学和恒兴中学开设初三年数学暨学校管理的示范课和专题讲座。

杭州江干区教育研究院院长易良斌,宝刀未老、老当益壮,为凤城中学初三年部分同学及全县初中数学老师上了一堂示范课《数学中的归纳推理与证明》,在猜想、验证的活动中,从已有的事实和确定的规则出发,通过归纳和类比推断结果,发现并表达其规律;教会学生将多种信息联系起来,体验解决问题方法的多样性,能做出恰当的选择,并能将模型进行拓展。

下午的讲座由县进修学校苏永强老师主持,易院长为全县初中数学老师开设讲座,题目是《聚焦关键能力,落实核心素养》。以“角平分线的逆定理”为例,阐明数学科核心素养的教学策略是核心整合教学+高阶思维教学+综合实践教学;引入许多专家学者的观点并结合生动的例子阐述如何培育数学核心素养,老师们感受到在培养学生的逻辑思维上,要使学生学会思考,学会严格的逻辑推理,学会运算的方法和技巧,学会使用数学语言,能用数学的方式阅读、表达和交流。

来自浙江绍兴上虞教师进修学校的杨增海书记,在恒兴中学多媒体会议室,为各中学政教(德育)处主任、教务(导)处主任、教研室主任及分管副校长,开设了题为《基于二根脉的校园文化挖掘与校本教材开发》的讲座,讲座由县教师进修学校苏志文副书记主持。

杨增海书记长期扎根农村教育,是浙江名师名校长,曾获浙江省春蚕奖。杨书记认为,区域地脉和中华文脉这两根脉是校园文化的根基所在,并以自己多彩的实践阐明,校本课程可以通过文化墙、展览馆、艺术节等方式融入学校师生日常生活,那样才能充分发挥校本课程的价值,真正实现国家课程校本化、校本课程特色化。杨书记的讲座,让在座的校长、主任们顿悟,校本课程的开发与实践不是一个结果,不是一门课程的独立存在,而是一个过程,应与打造校园文化紧密结合在一起。

  “农信大讲堂”是我县为提升教学教研实效而搭建的与名师交流的平台,名师专家的示范引领,让我们耳目一新、受益颇深,使我们开阔了视野、拓展了思路!