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安溪县2019年新教师岗前培训系列报道(四)小学语数教学技能篇

来源:本站原创  作者:  关键字:  人气指数: 次  时间:2019年08月30日

8月22日上午,县教师进修学校小学教研室李冰霖主任(特级教师、正高级教师)与新教师们交流的主题是《小学作文目标内容、课型结构和教学方法》。李冰霖主任首先组织新教师学习语文课程标准关于小学作文的总目标和内容、学段目标和内容,以及性质定位(第一学段为“写话”,第二三学段为“习作”);接下来,以三年级第五单元作文“我们眼中的缤纷世界”为例,引导新教师如何解读教材,在组织观看指导课和讲评课的经典课例视频的基础上,对教学环节的设计及意图进行精准解读剖析,概括提炼出指导课、讲评课的基本模板和教学策略;李主任引导新教师回头对照课标来观照学段目标和总目标的落实情况。李主任的讲座,深入浅出,既有高度,又接地气,精辟的教学理念让新教师在学习知识的同时也是一种享受。最后,李主任以“青青浩气走千山”“是金子就会发光”“致广大而尽精微”等名言名句与新老师共勉,希望新老师们要怀揣梦想,不懈努力!

8月22下午,县教师进修学校小学语文教研员吴小婷老师(市级教学名师)给新教师交流的题目是《阅读课:教什么与怎么教》。吴老师从小学语文阅读教学的目标内容、策略方法及课例观摩三个维度,与新教师做了分享交流,并在备课、上课、练习等环节给新教师们做了深入的指导,给新老师们带来了实实在在的“干货”。

8月22日上午,县教师进修学校小学教研室张玉煅副主任(省学科教学带头人)为新教师作了《质量监测背景下的小学数学教学与考试》的讲座。张玉煅副主任讲座从“质量监测你知道什么,毕业考测试卷命题新变化,测试题分析对教学的启示”三方面解读质量监测背景下小学数学教学的方向,张副主任通过大量实例,对命题与教法进行探索,让新老师们收获颇多,特别是关于质量检测“考什么”,数学课堂教学“教什么”和“怎样教”等深入浅出的讲述,让与会新老师们有了新的思考与认识。

8月22日下午,县教师进修学校张冠忠教研员立足新教师的备课与授课,作了《以生为本,落实“四基”,实施简约有效的数学教学》的专题培训。张老师通过10个案例,从教材、学情、目标、教法四方面进行分析阐述,希望新老师们今后在常规的数学课中,要以人的发展为本,培养学生的自主学习,做到基础知识扎实,基本技能熟练,基本思想渗透,基本活动经验充分。